《我的爸爸》这篇作文，印象中，我是在小学三年级第一次写。

虽然，后续小学、初中致使高中，王人复现过《我的爸爸》、《我的姆妈》以及有关主题的作文。

我猜一定有不少一又友，从小到大，就属这个题意见作文写得最佳；也有不少东谈主，最怨恨的便是这种作文题。

今天不是要聊这种作文若何写，今天要带全球对比一下，我们国内的《我的爸爸姆妈》作文和国外学校、国际学校最爱用的"家庭树"类的功课，有什么异同。

图源：累积

筹算是让我们家长往深里去想想，什么是"好功课"，什么样的好功课是既完成孩子学习任务，又培养更多其他才智的。

比如今天这篇，不仅让娃以为好玩，想要主动探索，还升迁想维和写稿的深度，一举多得，一本万利啊！

多多看到各式千般的"好功课"，同期也就对比出了，哪些功课其实莫得那么好，着实作念不完，我们也能有选择的依据。

01

螺旋高潮的功课

先说说"我的姆妈 / 爸爸 / 昆季姐妹……"这类作文题。

不同学龄段，可能王人会写到。

一二年级写《我的姆妈》可能是检修不雅察；

三四年级，条目细节描写；

到了五六年级，可能是强化表情抒发。

——这是稳妥领略发展法例的，写稿文要一直学下去，虽然技能会继续升级，但这有点像一个手工匠东谈主的检修：我一直在作念一个罐子，在一个地方继续往下深挖，确乎我作念罐子的技能会继续升级，但它可能不太往外扩。

我就拿手边与小学教材十足对应的《超等作文本》给全球举个例子，（小学竭诚最懂语文作文中不同阶段的条目什么）

底下诀别是对应 3 年级、4 年级、5 年级、6 年级语文教材的功课。

3 年级

4 年级

5 年级

6 年级

图源：《超等作文本》内页，我方拍的

看到莫得，这几个不同庚级的作文，其实王人在写东谈主物，写你的家东谈主、一又友、竭诚……

但每个年级的变化，是从性情，到修辞，到表情、到具体的事情，这样一步步加深的。

这样的想象，在西宾中叫作念螺旋式课程——通过在不同阶段访佛出现，慢慢加深难度。

但这个螺旋的"圈子"莫得扩大，王人长在作文才智这一板块上。

02

螺旋高潮

且圆周扩大的功课

我们再来看一看我全网搜到的，国外学校很常见的"家庭树"功课的案例：

幼儿时期：建造初期家庭不雅

它便是一棵树，在树上贴上像片或者名字� � � �

图源：krokotak

致使更浮浅的，径直印上家庭成员的指摹� � � �

这看起来致使不可说是一个功课，只可说是一个手工。

它的要点是什么呢？是帮孩子初步建造一个家庭不雅。通过这一棵树，孩子能知谈，家是什么，我的家东谈主王人有谁？

低年级：了解家庭成员和干系

孩子稍大少许，这棵树也就运转初步伸展了。

不错列领路家庭有哪些成员，还会让孩子补充写一写，家庭成员的特征、爱好；纪录支属的业绩，并分析业绩性情，等等� � � �。

图源：小红书截图 @小七手抄报、牵着蜗牛散播

高年级再往上，家庭树酿成一个形状

高年级孩子的家庭树，还不错演酿成一个需要孩子去探望，去调研的形状：

比如了解各式家庭的结构，家庭成员的居住地及生存形状；

包括家庭世代干系，致使有关的东谈主文历史，也王人不错在这棵树上继续延展出来。� � � �

图源：《我爷爷的爷爷的爷爷》当当截图

看到这里，全球也发现区别了吧，它是性情便是

——慢慢把学问立体化：纵进取，年岁适配的领略升级，横进取，跨学科的学问麇集。

OK，目下我们拿抓了国外"家庭树"功课变化的逻辑，信托全球感受到，学问外延继续扩大的嗅觉。

并且一定猜测一句话：

哎？不是说老外家庭不雅念很淡么？

哎？我们中国东谈主不是最讲家庭融洽，代代传承的么？

对啊，想想看，这些素材、这想象逻辑，我们中国东谈主若是出个桌游，那不比大大亨好玩、烧脑么？

03

我方起始丰衣足食

我们国内的学校若何不搞这类功课呢？我猜会有这样的声息。

我们既然大概接管，我方是无为家庭的无为家长和无为孩子；那当然也不错接管，学校便是无为的学校；我们王人相通不完好，但不错学习和吸纳更好的。

我方以为好，那就我方带孩子作念起来：

拿家庭树来说，异邦画的树再大，也便是坐了一树的 uncle、 aunt 和 cousin，别的没了。

我们国内呢？先不说亲戚体系比东谈主家浩繁，我们的称谓还变化万端：

姑妈、姨妈、婶婶、舅妈、叔叔、伯伯，舅舅……这些王人还仅仅跟父母同辈的；往上数还有爷爷奶奶外公外婆以及姑婆、姨婆、舅爷等丰富多彩的搭配；

往下还有堂兄妹、姑表兄妹、姨表兄妹，远房表兄妹等等。

我们我方长这样大，外出遭逢亲戚，莫得父老赞理拎一拎辈分，根蒂开不了口啊。

图源：《俗女养成记》

咱便是说，我们作念一个家庭树，那便是玩逻辑推理——姆妈的堂叔叫什么，姆妈的舅舅叫什么，姆妈的妹妹的男儿叫什么……可烧脑了！

一定比国外家庭树好玩儿，对吧。

其次，国内的一个家眷树便是一张中国领土。

果决捋一捋我方的亲戚，你会发现，我们的家眷树它其实分散全省，世界的。

从横向的中国多元的地域文化：如城市特色、方言、饮食、习俗等互异；

再到纵向的文化变迁：代际之间的居住地变化、迁移旅途，社会业绩的变化……

果决抓一个点计议起来，便是一张动态的中国领土。

图源：《我的家乡在中国》

我们有一次公司团建去的马来西亚，随着导游逛了好多祠堂，我们就看到墙上的族谱，悲哀上面竟王人是福建东谈主啊，看，中国的家庭树还不错一齐铺到国际。

我们中国社会的组织逻辑、文化凝华力和历史动态，给"家庭树"这个功课，提供了太多可拓展的素材了。

想路翻开，这一棵树，我们从小学玩到大学王人计议不完。

04

上实操吧！家眷树若何玩？

我知谈，你们王人在等，"到底若何玩"。

那我就果决抓取其中的几个拓展场地，给你们举一个例子，四肢念投砾引珠了，你们不错减轻替换其中可计议的素材：

图源：我方作念的，点击查抄大图

像这样的功课，我们家长我方带娃作念不难啊。搞不好比陪娃阅读，或者盯娃写功课要减轻快意多了。

娃也不错选我方感风趣的计议场地，我们唯有弥漫复旧，弥漫详确。他我方就会发现探究这个好好玩，东谈主生便是一个巨大的桌游。

这便是我们认为的好功课：

从你的身边运转，然后你得回的东西是什么？你一用上，就会发现，生存还在引发你更多对学问的有趣。

这就像，有的娃会问"我学数学有啥用"，你唯有带他去超市里我方买个东西，他就会发现了，生存处处是数学，仅仅我们莫得去看到。

把学问放复活活内部，其实是一件很焦炙的事情。我们学校的西宾，有些时代是不把东西放追忆的，那通过好功课，我们我方就有好多种不同的设施去完结它。

好了，以上是我们公号 2025 年的新形状【大 J 讲讲好功课】的第一篇。

全球若是以为故风趣，请多多给我们点赞、转发、留言共享。

也迎接来留言区聊聊：我们我方小时代最故风趣的功课是什么，自家娃又遭逢过哪些道理的功课？

让我们一谈，让陪娃写功课这件事，变得道理少许吧。

正在团

� �  衔接用五年了，唯有在家，一天至少用三次

大 J 叨叨叨

这是我们本年的一个新栏目，评述区来个无奖竞猜，我们这个公号还有哪些栏目呢？你最喜欢哪个呢？

对了，自从本年运转了念书直播和教诲直播后，我 2 月份就发一又友圈说，不错无比笃信教诲和阅读王人是我发自内可爱重的。照这个想路，但愿我有一天能进行直播吃东西。

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